Modern technologies for using educational internet resources in the process of language training of foreign students
Ключові слова:
освітні технології, інтернет-ресурси, українська мова як іноземна, іноземні студенти, мовна підготовкаКороткий опис
На початку 2020-х років відбулася нова тенденція в розвитку технологій, яка ознаменувалася появою та блискавичним поширенням генеративного штучного інтелекту (інакше відомого як GenAI). Ця стаття зосереджена на його ролі в освіті та повсякденному житті, під час якої автори спробують довести ефективність, доцільність та переваги використання штучного інтелекту в мовній підготовці іноземних громадян на початковому етапі навчання. Адже, хоча використання штучного інтелекту в системі освіти є відносно новим напрямком, він має значний потенціал. Щоб по-справжньому зрозуміти його можливості, важливо розуміти сутність штучного інтелекту та принципи його функціонування, а також вміти з ним працювати. Відповідно, у цій статті розглядаються ключові визначення штучного інтелекту та його філософські інтерпретації. Також будуть обговорені сфери застосування цієї передової технології. Особлива увага приділяється перспективним аспектам використання штучного інтелекту в мовній освіті, таким як персоналізоване та адаптивне навчання, оцінювання знань, проміжне тестування, використання ігрових технологій (або гейміфікація навчального процесу), розробка інших інноваційних підходів з використанням програм та додатків, що працюють на алгоритмах штучного інтелекту, що значно спрощують процес навчання як для вчителів, так і для учнів.
Посилання
Vdovina, O. (2020). Analysis of internet resources for learning ukrainian as a foreign language. Young Scientist, 7.1 (83.1), 28–31. https://doi.org/10.32839/2304-5809/2020-83.1-8
Shvedova, M., fon Valdenfels, R., Yaryhin, S., Rysin, A., Starko, V., Nikolaienko, T. et al. (2017–2024). Heneralnyi rehionalno anotovanyi korpus ukrainskoi movy (HRAK). Kyiv, Lviv, Yena.
Hrytsenko, O. V. (2020). Internet-resursy na zaniattiakh z ukrainskoi movy yak inozemnoi. Humanitarni vymiry suchasnoi medychnoi osvity: mizhdystsyplinarnyi dialoh. Zaporizhzhia: ZDMU, 89–96.
Rebukhy, L. Z. (2022). Innovatsiini tekhnolohii navchannia v umovakh modernizatsii suchasnoi osvity. Ternopil: ZUNU, 143.
Konivitska, T., Verbytska, L., Pylypets, O. (2023). Typology of electronic resources learning the Ukrainian language in time of war. Humanities Science Current Issues, 1 (64), 275–283. https://doi.org/10.24919/2308-4863/64-1-40
Lytvynenko, O. (2010). Osvitni veb-resursy, yak skladova navchalnovykhovnoho protsesu. KhI Khmurivski chytannia – kafedra TiMSO. Available at: http://timso.koippo.kr.ua/hmura11/osvitni-veb-resursy-yak-skladova-navcha/ Last accessed: 24.01.2025
Ministerstvo kultury ta informatsiinoi polityky Ukrainy. Available at: https://speakukraine.net/
Natsionalna platforma z vyvchennia ukrainskoi movy Ministerstva kultury ta informatsiinoi polityky Ukrainy. Available at: https://speakukraine.net/
Nazarenko, O., Nesterenko, O. (2015). Vykorystannia internet resursiv dlia formuvannia anhlomovnoi kompetentnosti studentiv-sotsiolohiv. Porivnialno-pedahohichni studii, 1 (23), 99–103. Available at: https://library.udpu.edu.ua/library_files/poriv_ped_stydii/2015/01/15.pdf
Onlain-resursy z vyvchennia ukrainskoi movy. Upovnovazhenyi iz zakhystu derzhavnoi movy. Available at: https://mova-ombudsman.gov.ua/onlain-resursy-tablytsia
Polozhennia pro elektronni osvitni resursy (2012). Dodatok do nakazu MONmolodsportu Ukrainy "Pro zatverdzhennia Polozhennia pro elektronni osvitni resursy" No. 1060. 01.10.2012. Available at: https://egov.at.ua/publ/informacijne_suspilstvo/osvita_v_informacijnomu_supilstvi/poloj_eor/21-1-0-98 Last accessed: 21.01.2025
Strelnikov, V., Britchenko, I. (2013). Suchasni tekhnolohii navchannia u vyshchii shkoli. Poltava: PUET, 309.
Temnyk, H. D. (2015). Internet Resources for the Ukrainian Language System Teaching in the Ukrainian Diaspora Education. Naukovi zapysky Natsionalnoho universytetu «Ostrozka akademiia». Seriia «Istorychni nauky», 23, 146‒151.
Khivrenko, A. (2020). Shcho take podkasty ta yak yikh slukhaty? Ukrainska pravda. Available at: https://www.pravda.com.ua/articles/2020/09/20/7267023/ Last accessed: 12.01.2025
Fomenko, T. (2021). Applying internet resources during learning Ukrainian as a foreign language. Pedagogy of the Formation of a Creative Person in Higher and Secondary Schools, 3 (74), 174–177. https://doi.org/10.32840/1992-5786.2021.74-3.33
Jisheng, B., Honghao, Y., Caijing, Z., Morhunova, N. (2023). The influence of the national mentality of Chinese students on the formation of professional and communicative competence using innovative technologies. Problems and Prospects of Training in Higher School: Pedagogical, Philological, Psychological and Intercultural Aspects. Kharkiv: TECHNOLOGY CENTER PC, 122–141. https://doi.org/10.15587/978-617-7319-94-7.ch8
Morhunova, N., Dmytriiev, I., Ikhsangaliyeva, G., Nurzhanova, Z., Prylutska, L. (2023). Psychological and pedagogical factors in the organization of education of foreign students in the educational space of higher education institutions. Problems and prospects of training in higher school: pedagogical, philological, psychological and intercultural aspects. Kharkiv: TECHNOLOGY CENTER PC, 14–33. https://doi.org/10.15587/978-617-7319-94-7.ch2
Morhunova, N. S., Riazantseva, D. V., Prykhodko, S. О., Semenenko, I. Y., Kushnir, I. M. (2023). The Effectiveness of the Use of Nationally Oriented Methodology in the Study of the Ukrainian Language by Chinese Students (Phonetic Aspect). Theory and Practice in Language Studies, 13 (10), 2439–2448. https://doi.org/10.17507/tpls.1310.02
Сторінки
120-138
Опубліковано
березня 31, 2026
Категорії
Авторське право (c) 2026 Natalia Opryshko, Kaleriia Kovalova, Larysa Savytska, Tetyana Kniaz, Oksana Kudriavtseva
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Як цитувати
Opryshko, N., Kovalova, K., Savytska, L., Kniaz, T., & Kudriavtseva, O. (2026). Modern technologies for using educational internet resources in the process of language training of foreign students. в N. Morhunova, I. Levchenko, & A. Kholodov (ред.), In press. PSYCHOLOGICAL-PEDAGOGICAL AND LINGUODIDACTIC PROBLEMS OF LANGUAGE EDUCATION UNDER CONDITIONS OF SOCIETY DIGITAL TRANSFORMATION (с. 120–138). Kharkiv: ПП "ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ЦЕНТР". https://doi.org/10.15587/978-617-8360-24-5.ch8
