Formation of the professional terminological competence of students of Ukrainian higher education institutions under conditions of education digital transformation
Ключові слова:
наукова термінологія, професійно-термінологічна компетентність, професійна термінологія, системність термінології, цифрова трансформація освітиКороткий опис
У роботі окреслено теоретичні засади та практичні аспекти формування професійно-термінологічної компетентності студентів українських закладів вищої освіти в умовах цифрової трансформації освітнього простору. Анотовано напрацювання у сфері лінгвістики, педагогіки та методики викладання фахових дисциплін щодо питання про характер формування освітнього середовища, що зорієнтоване на професійну підготовку, охарактеризовано суттєві перешкоди та окреслено перспективи інтеграції цифрових технологій у систему термінологічної підготовки здобувачів вищої освіти. Оскільки існує потреба в узагальненні теоретичних підходів та розробленні комплексних моделей розвитку термінологічної компетентності, особливо в умовах війни в Україні, проаналізовано вплив цифрової трансформації на освітній процес, розкрито роль цифровізації навчального середовища та використання новітніх технологій у роботі фахівців різного профілю. Розкрито сучасні методичні підходи до формування професійно-термінологічної компетентності студентів різних спеціальностей в умовах цифровізації освіти. Проаналізовано внесок національних і міжнародних проєктів (UkrNLP Corpora, УМІФ, SUCHO, Ukraïnica) у створення інфраструктури для навчальної й дослідницької діяльності. Доведено доцільність комбінованого підходу, що поєднує методичні засоби навчання з доступом до цифрових ресурсів та участю в освітньо-наукових ініціативах, як умови підготовки конкурентоздатних фахівців із високим рівнем професійно-термінологічної та цифрової компетентності. Репрезентовано авторську модель формування професійно-термінологічної компетентності студентів у Харківському національному автомобільно-дорожньому університеті (ХНАДУ), яка інтегрує сучасні цифрові технології, методичні підходи та освітні ресурси.
Посилання
Pustovit, L. O., Skopnenko, O. I., Siuta, H. M., Tsymbaliuk, T. V. (2000). Slovnyk inshomovnykh sliv: 23 000 sliv ta terminolohichnykh slovospoluchen. Kyiv: Dovira, 1018.
Knyshenko, N. P. (2025). Progressive technologies in teaching terminology disciplines. Lingvistichni doslidzhennja, 62, 169–179. https://doi.org/10.34142/23127546.2025.62.14
Kolhan, O. (2023). Formuvannia rytorychnoi kompetentnosti studentiv ZVO yak nahalna neobkhidnist v umovakh viiny. Materialy konferentsii NUBiP Ukrainy. Available at: https://dglibtest.nubip.edu.ua
Artykutsa, N. V. (2018). Movno-terminolohichna kompetentnist u profesiohrami pravnyka. Kyiv: Natsionalnyi universytet «Kyievo-Mohylianska akademiia». Available at: https://ekmair.ukma.edu.ua/items/80646bd6-4b04-43f0-9d56-a72d37f7a18d
Holub, N. B. (2018). Terminolohichne yadro linhvodydaktyky. Kyiv: Instytut innovatsiinykh tekhnolohii i zmistu osvity. Available at: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/714970/
Snihurova, I. I. (2025). Shliakhy formuvannia profesiinoi movno-komunikatyvnoi kompetentnosti maibutnikh fakhivtsiv z kiberbezpeky: terminolohichnyi aspekt. Visnyk nauky ta osvity. Seriia: Filolohiia, 5 (35), 2067–2082. Available at: https://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/90794
Furt, D. V., Dmytruk, L. A. (2020). Terminolohiia. Kryvyi Rih: DonNUET, 172.
Vozniuk, H., Nakonechna, H. (2016). Chuzhoslovy v systemi ukrainskoi finansovo-ekonomichnoi terminolohii: problemy adaptatsii. Visnyk Nats. un-tu «Lvivska politekhnika». Seriia «Problemy ukrainskoi terminolohii», 842, 48–50.
Kochan, I. M. (2016). Posibnyky z terminoznavstva y navchalnyi protses. Visnyk Natsionalnoho universytetu «Lvivska politekhnika». Problemy ukrainskoi terminolohii, 842, 62–67.
Sobchenko, T., Martsyn, S. (2021). Implementation of the didactic system of mixed education of students of philological specialties in higher education institutions. Innovative Pedagogy, 36, 246–250. https://doi.org/10.32843/2663-6085/2021/36.51
MON aktyvno doluchaietsia do proiektiv tsyfrovoi transformatsii (2023). Ministerstvo osvity i nauky Ukrainy. Available at: https://mon.gov.ua/news/mon-aktivno-doluchaetsya-do-proektiv-tsifrovoi-transformatsii
Shparyk, O. M. (2021). Conceptual basis of the digital transformation of education: European and American discourse. Ukrainskyi pedahohichnyi zhurnal, 4, 66–76. Available at: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/728620/
Morhunova, N. S., Riazantseva, D. V., Prykhodko, S. О., Semenenko, I. Y., Kushnir, I. M. (2023). The Effectiveness of the Use of Nationally Oriented Methodology in the Study of the Ukrainian Language by Chinese Students (Phonetic Aspect). Theory and Practice in Language Studies, 13 (10), 2439–2448. https://doi.org/10.17507/tpls.1310.02
Morhunova, N., Aitbayeva, B., Zelinska, O., Kazmagambetova, A., Shumeiko, L.; Morhunova, N., Levchenko, I., Kholodov, A. (Eds.) (2025). Organization of social-pedagogical interaction between the teacher and students of the specialty "Management" in the process of forming foreign language communicative competence. Implementation of modern technologies in language learning as a basis for the formation of communicative competences. Kharkiv: TECHNOLOGY CENTER PC, 20–37. https://doi.org/10.15587/978-617-8360-15-3.ch2
Chernykh, O. (2023). Kiberbezpeka uchasnykiv osvitnoho protsesu v umovakh voiennoho stanu. Osvita Sumshchyny, 1 (57), 22–24.
Illiashenko, S. M., Shypulina, Yu. S., Illiashenko, N. S. (2022). Tsyfrova transformatsiia osvitnoi diialnosti zakladiv vyshchoi osvity Ukrainy v umovakh viiny. Vyshcha osvita za novymy standartamy: vyklyky u konteksti didzhytalizatsii ta intehratsii v mizhnarodnyi osvitnii prostir. Kharkiv: KhNADU, 7–10. Available at: https://drive.google.com/file/d/1rkQRD3BxwdE8pu0DJ33Brw2cU_xCzpJF/view
Hrynchuk, V. I. (2020). Sotsialno-psykholohichni aspekty dystantsiinoho navchannia. Osvitni tekhnolohii, 5, 54–56.
Network for Ukrainian Studies Jena. Available at: https://www.ukrainianstudies-jena.de
Ukrainskyi movno-informatsiinyi fond. Available at: https://ulif.org.ua
About SUCHO. Saving Ukrainian Cultural Heritage Online. Available at: https://www.sucho.org/about
Ukrainica. Available at: https://ukrainica.ua
Kolhan, O. (2021). Information and communication technologies as an important component of distance education under the pandemic conditions. Pedahohichni nauky: teoriia, istoriia, innovatsiini tekhnolohii, 1 (105), 40–49.
##submission.downloads##
Сторінки
38-54
Опубліковано
березня 31, 2026
Категорії
Авторське право (c) 2026 Nataliia Knyshenko, Larysa Horbolis, Dmytro Marieiev, Svitlana Martsyn, Roman Miniailo
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Деталі щодо доступних видів видань: PDF
PDF
ISBN-13 (15)
978-617-8360-24-5
Як цитувати
Knyshenko, N., Horbolis, L., Marieiev, D., Martsyn, S., & Miniailo, R. (2026). Formation of the professional terminological competence of students of Ukrainian higher education institutions under conditions of education digital transformation . в N. Morhunova, I. Levchenko, & A. Kholodov (ред.), PSYCHOLOGICAL-PEDAGOGICAL AND LINGUODIDACTIC PROBLEMS OF LANGUAGE EDUCATION UNDER CONDITIONS OF SOCIETY DIGITAL TRANSFORMATION (с. 38–54). Kharkiv: ПП "ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ЦЕНТР". https://doi.org/10.15587/978-617-8360-24-5.ch3
