Chapter 2. Organization of social-pedagogical interaction between the teacher and students of the specialty "Management" in the process of forming foreign language communicative competence
Короткий опис
Дослідження наукової проблеми соціально-педагогічної взаємодії викладача та студентів у навчально-виховному процесі є сьогодні важливим чинником для підвищення ефективності навчання. Змістом такої взаємодії між викладачем і студентами є не тільки обмін інформацією, а й навчально-виховний вплив, організація взаємовідносин та трансляція особистості педагога студентам. Суб’єктно-суб’єктні взаємини між викладачами і студентами у навчальному процесі, їх міжособистісна взаємодія на засадах діалогу, співпраці, партнерства є особливо актуальними у процесі вивчення студентами іноземної мови. Автори презентують власні методичні напрацювання з організації навчання студентів іноземної мови, приклади впровадження інтерактивних технологій роботи, в основі яких лежить соціально-педагогічна взаємодія, наводять результати порівняльних досліджень їх використання у процесі вивчення іноземної мови студентами-майбутніми менеджерами.
##submission.downloads##
Сторінки
20-37
Опубліковано
квітня 24, 2025
Категорії
Деталі щодо доступних видів видань: PDF
PDF
ISBN-13 (15)
978-617-8360-15-3
Як цитувати
Morhunova, N., Aitbayeva, B., Zelinska, O., Kazmagambetova, A., & Shumeiko, L. (2025). Chapter 2. Organization of social-pedagogical interaction between the teacher and students of the specialty "Management" in the process of forming foreign language communicative competence. в N. Morhunova, I. Levchenko, & A. Kholodov (ред.), IMPLEMENTATION OF MODERN TECHNOLOGIES IN LANGUAGE LEARNING AS A BASIS FOR THE FORMATION OF COMMUNICATIVE COMPETENCES (с. 20–37). Kharkiv: ПП "ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ЦЕНТР". https://doi.org/10.15587/978-617-8360-15-3.ch2
