Culturation of personality is a key trend of higher cultural and artistic education
Ключові слова:
історія кіноосвіти, культура, український кінематограф, українська культура, жанри воєнного кіно, культурологія, театральні школи, мистецтвознавство, Харківська державна академія культури, культурація, Харків, комунікативна культура, Україна, культурологічно-мистецька освіта, менеджмент культури, культурні практики, анімаційний підхід, соціальні медіа-платформи, візуальна культурологія, сходознавство, арт-орієнталістика, юдаїка, японізм, орієнталізм, історія кіно, історія кіноосвіти, український кінематограф, жанри воєнного кіно, театральні школи, Харківська державна академія культури, Харків, УкраїнаАнотація
Метою дослідження є розкриття сутності культурації, інкультурації й акультурації як ключовіих трендів формування культури особистості сучасної молоді в системі ступеневої культурологічно-мистецької освіти України.
Методологічним інструментарієм дослідження сутності усіх проявів культурації є культурологічний, комунікативний, компаративний, соціологічний підходи, комплексне застосування яких дало змогу розкрити сутність явища культурації в усіх його зв’язках та взаємозалежностях. На основі проведеного соціологічного дослідження з’ясовано якісні характеристики, які сучасні здобувачі вищої культурологічно-мистецької освіти пов’язують з концептом «культурна людина».
Розглянуто сутність культурації як ключового тренда підвищення якості вищої культурологічно-мистецької освіти. Подано власну трьохрівневу модель культурації у сучасній вищій школі. Наголошено на системному характері культурації, яка сприяє особистісному, соціальному і професійному усвідомленню індивідом особливостей власної та інших культур.
Виділено три види культурації: загальну, базову і професійну. Обґрунтовано специфіку їхньої реалізації на кожному рівні вищої культурологічно-мистецької освіти. Доведено тісний зв’язок культурації з рівнем комунікативної культури особистості.
Окреслено й охарактеризовано основні напрями системної організації процесів культурації, інкультурації, акультурації та соціалізації для формування культури сучасної молоді в освітньо-науковій, мистецькій та виховній діяльності сучасного ЗВО.
Наукова актуальність полягає у методологічному забезпеченні подальших досліджень впливу культурації на особистість, науковому обґрунтуванні необхідності запровадження трьохрівневої моделі культурації в сучасній вищій школі, доведенні прямої залежності ефективності процесу культурації від рівня комунікативної культури особистості.
Практичне значення полягає у можливості застосування пропонованої моделі культурації в системі вищої культурологічно-мистецької освіти України.
CULTURE AND ART IN MODERN SCIENTIFIC DISCOURSE
##submission.downloads##
Сторінки
4-38
Опубліковано
листопада 29, 2023
Категорії
Авторське право (c) 2023 Vasyl Sheyko, Natalya Kushnarenko, Nataliia Maksymovska, Kostiantyn Kysliuk, Svitlana Rybalko, Volodymyr Myslavskyi, Olga Kosachova, Svitlana Fievralova, Victoriia Khvorostenko
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Деталі щодо доступних видів видань: PDF
PDF
ISBN-13 (15)
978-617-7319-95-4
Як цитувати
Шейко, В., & Кушнаренко, Н. (2023). Culturation of personality is a key trend of higher cultural and artistic education. в CULTURE AND ART IN MODERN SCIENTIFIC DISCOURSE (с. 4–38). Kharkiv: ПП "ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ЦЕНТР". https://doi.org/10.15587/978-617-7319-95-4.ch1
