Features of designing work programs of educational components of training of future police officers in the context of the scale of human dimensional senses of assessing the quality of higher education
Короткий опис
У розділі 9 обґрунтовано особливості процесу проектування робочих програм освітніх компонент підготовки майбутніх поліцейських у контексті масштабності людиномірних сенсів оцінювання якості вищої освіти і конкретизовано діагностично-оцінний апарат вимірювання результатів навчання на ґрунті критеріального аналізу. На прикладі розробки критеріїв оцінювання рівня навчальних досягнень освітньої компоненти «Юридична психологія» доведено, що такий опис у подальшому покликаний забезпечити систематичність у проектуванні інших модулів освітніх компонент із можливістю моніторингу якості освітнього процесу та швидким корегуванням освітніх програм. Роз’яснено яким чином застосування критеріального оцінювання робить цей процес прозорим і зрозумілим для всіх суб’єктів навчання; передбачає порівняння результатів роботи здобувача з еталоном і усуває суб’єктивне зіставлення тих, кого навчають між собою.
##submission.downloads##
Сторінки
149–174
Опубліковано
березня 31, 2023
Категорії
Авторське право (c) 2023 ПП "ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ЦЕНТР"
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Деталі щодо доступних видів видань: PDF
PDF
ISBN-13 (15)
978-617-7319-67-1
Деталі щодо доступних видів видань: Книга з твердою палітуркою
Книга з твердою палітуркою
ISBN-13 (15)
978-617-7319-68-8
Як цитувати
Семенова, А., & Братель, С. (2023). Features of designing work programs of educational components of training of future police officers in the context of the scale of human dimensional senses of assessing the quality of higher education. в QUALITY PARAMETERS OF HIGHER EDUCATION OFFICERS OF THE NATIONAL POLICE IN THE CONDITIONS OF IMPERATIVE HUMAN-SCALE VALUES (с. 149–174). Kharkiv: ПП "ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ЦЕНТР". https://doi.org/10.15587/978-617-7319-67-1.ch9
