Assessing stakeholder perspectives on essential skills in nanoscience: What matters most?

У статті представлено результати дослідження, в якому проаналізовано відносну важливість когнітивних, практично-операційних та мотиваційно-ціннісних навичок для фахівців у галузі нанонауки. Дослідження визначає критичні навички, необхідні для успіху в цій міждисциплінарній галузі, на основі опитування різних груп зацікавлених сторін, таких як академічні дослідники, професіонали галузі, аспіранти, політики та фахівці з етики. Результати показують, що всі респонденти вважають критичне мислення та вирішення проблем важливими. Етична відповідальність та усвідомлення впливу на суспільство також відіграють важливу роль, особливо серед політиків та етиків. Виявлені відмінності у пріоритетах між групами стейкхолдерів підкреслюють необхідність вдосконалення нанонаукової освіти для забезпечення підготовки фахівців, здатних вирішувати науково-технічні та етичні проблеми. У статті обговорюються потенційні напрямки вдосконалення освітніх програм і політики.