Socio-psychological and socio-cultural features of communication in an inclusive educational space and in the conditions of multiculturalism

Автори

Юліана Власенко, Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти «Кам’янець-Подільський державний інститут»; Наталія Жиляк, Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти «Кам’янець-Подільський державний інститут»; Марина Волощук, Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти «Кам’янець-Подільський державний інститут»; Інна Гуменюк, Відокремлений структурний підрозділу Кам’янець-Подільський фаховий коледж Навчально-реабілітаційного закладу вищої освіти «Кам’янець-Подільський державний інститут»; Наталія Сторожук, Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти «Кам’янець-Подільський державний інститут»
DOI: https://doi.org/10.15587/978-617-7319-94-7.ch7

Ключові слова:

фінансово-економічна психологія, інклюзивна вища освіта, освітні мігранти, соціальні мережі, комунікація, мультикультуралізм, особистісний розвиток, етнопсихологічні особливості особистості, професійно-комунікативна компетентність, інноваційні технології навчання іноземців

Анотація

Розділ присвячується вивченню особливостей, сутності, природи, функціональної ролі комунікації в сучасному суспільстві в контексті розвитку інклюзії, інклюзивного соціуму та середовища, міжкультурної комунікації та мультикультуралізму. Побудова ефективної комунікації залежить від засобів і способів подолання бар’єрів, соціально-психологічної адаптації особистості, вивчається особливість соціальної комунікації, яка є засобом існування і передавання світоглядних соціокультурних особливостей, цінностей і норм культури. Провідне місце в сучасних дослідженнях адаптації належить теоретичним підходам біологічної та соціально-психологічної орієнтації. Розділ присвячений вивченню сутності та особливостей інклюзивної освіти в освітньому середовищі, основних процесів та проблем міжкультурної комунікації та мультикультуралізму.


PROBLEMS AND PROSPECTS OF TRAINING IN HIGHER SCHOOL: PEDAGOGICAL, PHILOLOGICAL, PSYCHOLOGICAL AND INTERCULTURAL ASPECTS

##submission.downloads##

PDF

Сторінки

104-121

Опубліковано

липня 31, 2023

Категорії

Авторське право (c) 2023 Anton Kholodov, Iaroslava Levchenko, Marian Tripak, Illia Dmytriiev, Nelia Nikulina, Svitlana Rudenko, Nadiia Morhunova, Gulnara Ikhsangaliyeva, Zhanna Nurzhanova, Lyudmyla Prylutska, Natalia Ushakovа, Iryna Kushnir, Ibrahim Abdallah Al-shaboul, Alina Yashchenko, Stanislava Prykhodko, Daria Riazantseva, Tetiana Uvarova, Alina Borysova, Tetiana Alekseenko, Olena Bachynska, Maryna Bachynsʹka, Gennadiy Kucherov, Tеtiana Marchak, Yaroslav Susharnyk, Oleksandr Shevchuk, Oksana Palyliulko, Iryna Zavadska, Liudmyla Komarnitska, Volodymyr Dudchenko, Yuliana Vlasenko, Nataliia Zhyliak, Maryna Voloshchuk, Inna Humeniuk, Nataliia Storozhuk, Bai Jisheng, Yang Honghao, Zhang Caijing

Ліцензія

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Деталі щодо доступних видів видань: PDF

PDF

ISBN-13 (15)

978-617-7319-94-7

Як цитувати

Власенко, Ю., Жиляк, Н., Волощук, М., Гуменюк, І., & Сторожук, Н. (2023). Socio-psychological and socio-cultural features of communication in an inclusive educational space and in the conditions of multiculturalism. в А. Холодов & Я. Левченко (ред.), PROBLEMS AND PROSPECTS OF TRAINING IN HIGHER SCHOOL: PEDAGOGICAL, PHILOLOGICAL, PSYCHOLOGICAL AND INTERCULTURAL ASPECTS (с. 104–121). Kharkiv: ПП "ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ЦЕНТР". https://doi.org/10.15587/978-617-7319-94-7.ch7